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228 教育新闻 近日,青神县学道街小学乡村少年宫2018年秋季基地实践活动举行,该校220余师生身背行囊,步行到达基地,开展了四天三夜的基地实践活动。10月17日 10:23中国学生出国读研主因:提升国际竞争力 开拓视野40.5k启徳教育与gmat考试官方gmac(管理专业研究生入学考试委员会)13日在北京共同发布的《中国学生研究生留学白皮书》显示,选择出国读研的中国学生,主要目的是为提升就...10月15日 10:04四川:残疾儿童实施康复手术 每人每年最高补贴3万元40.5k为努力实现残疾儿童“人人享有康复服务”,增强残疾儿童家庭的获得感、幸福感、安全感, 《四川省人民政府关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见》(以下简称《意...10月15日 10:03孩子玩游戏充值近万元,能要回来吗?40.5k近日,家住秀山的穆先生十分烦恼,原因是自己8岁的孩子在玩妈妈手机时,将近万元钱充进了游戏中。10月15日 10:03眉山将在全市教育系统组织开展“眉州名师”培育工程40.5k10月14日,记者从市教体局获悉,按照公开遴选、跟踪培育、择优选拔、动态管理的原则,我市将在全市教育系统组织开展“眉州名师”培育工程。10月15日 09:50西北工业大学举行80周年校庆纪念大会40.5k13日。西北工业大学举行“致·远方”80周年校庆纪念大会。国内外高校代表、海内外校友代表和在校师生等4500余人参加。10月14日 09:21四川2019考研报名时间截止到本月31日40.5k按照教育部相关规定和安排,四川2019年全国硕士研究生招生考试网上报名将于2018年10月10日正式开始, 10月31日22时截止(每天9:00-22:00)。10月12日 10:39四川最新人事考试信息汇总来了!共计1235个名额40.5k10月10日。四川新闻网记者从四川省人社厅获悉,四川最新人事考试信息汇总来了!分享到:qq空间新浪微博腾讯微博人人网网易微博。10月11日 10:16科普大篷车进校园 让孩子感受科技魅力40.5k9月29日,眉山市科协和市教体局举办的“创新引领,体验成长”科普大篷车进校园活动,为1200多名小学生带来了一场丰盛的科普“盛宴”。科普大篷车带来了机器人表演、...10月01日 15:47四川2019年高考美术与设计类专业考试时间考点出炉40.5k 108 教师性别适度平衡为何难以实现 去哪里寻找男性教师?和很多国家一样,中国也开始面临这样的问题。经济合作与发展组织(oecd)近期发布的“教师职业中的性别失衡”主题报告显示,该组织各经济体内,教师职业“严重的性别失衡,女性教师在教师队伍中的比例不断增加,从2005年的61%增加到2010年的65%和2014年的68%。”报告指出,令人担心的是,这种差距未来还可能会继续扩大。我国教师群体中的性别比例状况如何,又呈何种发展趋势?从阴盛阳衰到适度平衡,需要哪些外力作用?记者就此进行了调查。男女比持续拉大 学校管理遇困难崔妍就职于北京市海淀区的一所高中。她发现,周围的同事几乎全是女性,在近几年新入职的同事中,几乎已经找不到男教师的身影。而据教育部公布的教育统计数据,2016年北京、上海专任教师中女性占比,普通高中阶段分别为71.9%、65.9%,初中阶段分别为76.3%、73.7%,而小学阶段均超过80%。不仅在上海、北京这样的大城市,中小学教师群体中阴盛阳衰现象在全国范围内十分普遍,且越往基层越明显。此前,有媒体随机调查了山东、湖南、四川、浙江四省140多所中小学,较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10,女教师占到教师总数的70%至80%属于常见现象。男女教师比例在1∶1到2∶3之间的学校,已属少数。让人担忧的是,近年来,这个现象不仅没有得到扭转,我国女专任教师占比增长明显,男女教师比例差距持续扩大的趋势反而在加剧。记者翻阅历年教育统计数据发现,全国范围内,2016年女专任教师占比高中为52.13%,初中为54.49%,普通小学为65.34%;2011年这一比例则分别为48.36%、50.13%、58.68%,5年时间均增长了4~7个百分点。这个学期开学不久,又有一封产假申请信摆在了赣东北某县城学校校长赵明的桌上,这所九年一贯制学校的170名教职工中,女性为118人,男性比例约30%,“承担教职工作的男性教师比例更低”。特别是随着全面二孩政策的实施,女教师怀孕、生育更为集中,赵亚明告诉记者,“2017年,全校就有23位女教师休产假,给课务安排增加了很大压力”。占比高居不下的女教师群体,给学校管理增添困难的同时,也让一些家长产生了困扰。来自武汉市的家长杨露发现,儿子浩浩在朗读课文时带有“明显的女播音腔”,“听上去怪怪的,优美有余,却阳刚不足”,正在读二年级的浩浩,只有体育老师是男性。“学校缺少男教师就像家庭中缺少父亲,校园里缺少阳刚之气,男学生举手投足间无意识的女性化动作、言辞会越来越多”,杨露由衷希望“增加一些男教师”。社会学上,男性的形象倾向于积极进取、大度勇敢;而女性则认真细致、富有爱心。赵明对此表示认同:“当教师性别过度单一化,对于学生的情感认知、教育的多元化,都或多或少会带来影响。”很少有男生愿意去中小学当教师“2017年,全县招聘中小学教师共计327人,其中男教师41人,占比12.5%,而这41人中,还包含了‘特岗计划’分配过来的23名男教师。”经过十余年的观察,赵明得出结论,“很少有男生愿意来中小学校当教师”。教师性别不平衡从我国高校师范生培养情况可见端倪。《2014年高等院校师范生培养状况调查》显示,在全国27所师范院校中,在校师范生的男女比例差距明显加大,其中女生占65.3%,男生仅占34.7%。这意味着未来国内教师当中的女性几乎两倍于男性,除了音乐、美术教师以外,传统以男性为主的物理、化学、数学教师也将以女性居多。在2017年全国两会上,民盟中央提交了一份《关于完善中小学教师招录制度的提案》,其中提到浙江某区2014年在职教师中男教师比例约为25%;该区近5年新进教师444名,男教师仅占17.8%,2015年新录用男教师仅占11.1%。从中西部到东部,招不到男性教师几乎成为中小学校长们的心头病。男女教师比例失衡的状况,无法随着新教师的补充自然改善,反而愈演愈烈。如今是语文教师的刘刚力,2014年从华东师范大学毕业后返回原籍地高中任教。这个学期,由于女同事休产假,他又兼起另一个班的语文教学任务,工作量增加一倍。他介绍,师范类专业男生本来就少,班上最后只有三个男生站上了讲台,其他人都陆陆续续地转行了。工作量大,收入一般,社会地位不高,是大家的共同感受,“对于男生来说,最害怕一眼就看到退休,教师就是这样的工作。”他对自己教师职业的未来似乎也失去了信心,“可能会随时跳槽”。“人们的职业选择往往会受到性别差异、社会分工、职业刻板印象等因素的影响,理论上,一个正常运转的社会职业,基本上能够吸引男女平等参与,至少在数量上大体相当。”北京师范大学教授张莉莉表示,当前,教师的收入和地位无法满足男性养家糊口的角色规范,对男性的吸引力正在降低,而更符合传统女性性别角色期待,求职压力小,成为更多女性的选择。政策手段难立竿见影接到记者的电话时,杨鲲正在校外做家教兼职。他是福建省第一批免费师范生,明年就要从闽南师范大学小学教育(本科)毕业。即便放眼全国的师范类专业,他们班的男女比例仍可以说不寻常——几乎全是男生。尽管如此,在校三年,杨鲲并不愿意因为自己的性别而被关注。2015年6月,福建省教育厅印发《福建省师范生免费教育试点办法(试行)》,提出开展“小学、幼儿师范男生免费教育试点”。此举的背景是“高中优秀男生就读师范专业的意愿不强,幼儿师范专业男生更是基本无人问津”。首批招收免费师范男生500名,其中,小学免费师范男生400名,幼儿园免费师范男生100名。在一些人看来,这项政策有“性别歧视”之嫌,但如果没有政策上倾斜,男性教师空缺恐怕会更大。截至目前,这项政策的实施已经进入第四个年头,招生人数保持基本稳定。也就在今年,第一批福建省试点免费师范男生(专科)即将毕业。记者致电福建省莆田市教育局,该局工作人员告诉记者,全省首批三年制免费师范男生(专科)的招聘统一考试刚刚结束。此次统考中,莆田市计划招收14名男性教师,“从报考情况来看,比较乐观”。按照规定,师范生们可以选择参加全省统考、地市专项招聘和返回原籍三种就业方式。该政策实施的2015年,福建省小学专任教师中女教师的比例占64.4%,女教师10.47万,男教师5.77万,相差约4.7万人,而绝大部分幼儿园长期无男教师。“每年的招生人数只有500人左右,但是面临近5万人的缺口难题,通过政策手段调节教师性别比例难以立刻见效,且作用有限。”福建省教育厅教师工作处处长杨振坦对记者表示,“研究提高教师待遇、社会地位,让教师职业更有吸引力才是解决问题的关键。”记者调查发现,在师范招生指标中设定男生名额或比例,确保生源中性别比例合理的省份不止福建,江苏等省市也是如此,河南则是“鼓励男生报考”。适度平衡是各国的共同追求本次oecd发布的报告称,在经合组织各经济体,从学前教育到高等教育阶段,女性平均占2/3。教师性别失衡在爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛和俄罗斯尤其严重,这些国家大约4/5的教师都是女性。在有数据的31个国家中,日本是唯一一个女教师比例低于男教师的国家,女性教师占48%,这一结果可能与日本劳动力市场女性参与率整体较低有关。“教师是一个高度性别化的职业,教师群体的性别失衡一直是各国普遍面临的问题。”厦门大学教育研究院教授刘海峰表示,“尽管男女教师比例达到多少才合理没有定论,但相差比例不能过于悬殊,达到适度平衡是各国教育界共同追求的目标。”在他眼中,芬兰解决此类问题的做法值得研究。芬兰《赫尔辛基邮报》的调查显示,芬兰年轻人最向往的职业就是当老师,中小学教师受民众敬重的程度,甚至超过了总统和大学教授。事实上,在芬兰,想当中小学老师可不是件容易的事——候选人要经过好几轮职业面试,只有最优秀的10%的硕士毕业生才有可能成为老师。而芬兰教师拥有和医生、律师相近的社会地位及工资水平。“为了缓解我国男女教师比例过于悬殊的问题,最为根本的是提高教师的社会地位和吸引力。”刘海峰同时建议,在教师招聘设岗时对性别作出特殊规定,以保证男性教师的基本比例,还可以通过增加实践性笔试评价让更多男性应聘者有机会进入面试环节,最后增加面试比重,在实践活动过程中对应聘者加以综合评判。 406 回顾丨一周成华教育新闻 一周时光不经意间溜走。回顾本周,你肯定想了解,咱成华教育圈发生了什么。本周咱开辟新栏目,未来花椒哥将在这里领着大家回顾一周成华教育那些事儿…1我区迎接省2017年度中小学实验教学评估9月18日,由省人民政府总督学傅明带队的四川省中小学实验教学评估专家组对我区开展评估,我区中小学实验教学工作获肯定。2我区召开学习型城市建设与社区教育工作联席会为推进城乡社区发展与治理工作,9月21日我区召开2017年学习型城市建设与社区教育工作联席会议。市终身教育促进办、区政府办、区教育局以及联席会成员单位相关负责同志参加本次会议。3我区召开幼儿园园长、业务园长专题培训区教育局学前与成人教育科近日主办以“科学监测引发展 多方合力促健康 ”为主题的专题培训会,全区幼儿园举办者、园长、业务园长200余人在参与了本次活动。4建设路小学:受邀参加首届“国际诗歌周”活动“2017首届成都国际诗歌周”活动近日在蓉隆重举行,作为成华区唯一一所受邀参加演出的学校,建小学子的表演惊艳全场。5电子科大附小、海滨小学同启阅读文化月活动为弘扬中华优秀文化,培养师生良好的阅读习惯,我区电子科大附小、海滨小学本周开启“爱读书、会读书”、“读经典、诵经典”阅读文化系列活动。6蓉城小学:我是中国娃,爱说普通话为大力推广和规范使用国家通用语言文字,9月19日蓉城小学开启“普通话推广周”系列活动。想了解更多成华教育圈的新鲜事儿;请每周五锁定一周成华教育新闻回顾;精彩不容错过!主编 | 花椒叔编辑 | 花椒哥 246 新闻 教育热点“保过班”真的靠谱吗?法官提示:提防培训机构过度宣传金秋最受瞩目的“法律职业资格考试”,不久前拉开了大幕。考试前,一些培训机构打着 “保过班”的旗号吸引考生以此收取高昂的费用,殊不知这...2018-10-06 14:23 来源:北京晨报2018司法考试客观题成绩查询入口 国家司法考试中心官网地址考生请自行登录查询2018法律职业资格客观题考试成绩分数。2018-09-26 12:49 来源:无忧考网福建省全面深化新时代教师队伍建设改革 优质高校招生可进行面试近日,中共福建省委、福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,25日,福建省教育厅、省编办、省人社厅、省财政厅在省政府新...2018-09-25 17:19 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全省首建大学生安全教育基地图为:大学生安全教育基地受热捧图为:快反队员在高校进行实装演练图为:张光敏局长带队来到华中农业大学调研,深化平安校园建设□楚天都市报记者叶文波通讯员刘桑萍罗维舟摄影:楚天都市报记者萧颢洪山区,是武汉市面积最大的中心城区,37所高校,纳入国家“双一流”建设有7所,在校大学生60万人,是名副其实的“大学之城”。当前洪山区发展目标是力争打造世界一流的大学之城、创新推动的核心动力区,大学生是未来社会发展的希望,高校稳则洪山稳,洪山区公安分局一直把平安大学之城建设作为重要的警务课题,强打击,促防范,升级安全防范模式,创新推出安全防范动漫片、大学生安全教育基地,受到广大师生普遍欢迎,高校师生安全防范意识显著提高,筑起平安高地。创新宣传推出全国首部系列安全防范动漫片9月初,高校陆续开学,14万新生的到来,为安全防范工作提出了新挑战。洪山警方提前谋划,成立“防骗反骗”宣传小组。新生入学时,宣传小组民警加班加点为全区14万新生讲授了一堂堂生动活泼的安全教育课。不仅在高校,洪山警方还掀起了覆盖全区的专项行动。在线下,洪山警方上门入户,充分发动民警、辅警、安保队员、网格员划片包干,每一栋楼落实责任人,广为分发“12个凡是”防骗宣传资料,确保一户不漏。在线上,洪山警方依托逐级建立的分局、各派出所、社区、楼栋防骗微信群,开展全覆盖防骗宣传。目前,各级防骗微信群已达3300多个,市民可随时学习最新的防骗知识与案例。通过全方位防骗宣传,进一步夯实了平安高校、平安洪山建设。如何让安全防范教育更加入脑入心,洪山警方一直在探索更加通俗新颖、更乐于接受的方式。大学生的安全防范教育,能否拍成一部动漫?洪山警方专题研究此事,到动漫公司实地考察,以高校经常发生的典型案例为重点,由政治处、国保、治安、反扒、交通、禁毒、经侦等多个职能部门及3个高校派出所写脚本。历时半年,经多次修改,20集安全防范动漫片最终出炉!这20集动漫片涵盖了防骗(猜猜我是谁、兼职刷信誉、冒充公检法、机票改签、冒充微信好友等诈骗手法)、防扒、防火、防盗、拒毒禁毒、小额贷、远离传销、拒绝邪教、旅游安全、女生人身安全、网络赌博、心理健康、交通安全等典型案例。动漫中一共有3个人物形象:q眼晶晶、女警洪美美、男警警小山。该片通过讲述警察如何破案办案,用学生身边人讲身边事,指明防范要点,让学生在看中学、在学中理解。“q眼晶晶的原型取自执法记录仪,洪妹妹、警小山取自大学生熟知的‘洪山’‘han meimei’,既有本地特色,也被大家所熟知。”国保大队负责人说。目前,这部动漫片正通过“洪山公安”微信公众号连续推送,也正在各高校大学食堂等人流密集地滚动播放,引人入胜。特色防范全省首建大学生安全教育体验基地为了让大学生的安全教育更加系统、全面,去年11月,洪山警方依托“万名警察进社区(高校)”活动,探索在高校建立法治宣传教育基地。今年初,洪山警方派员赴外地学习,征求高校意见,选定湖北工业大学试点。洪山区委常委、区公安分局局长张光敏、湖北工业大学校长刘德富高度重视这项建设,查汉生副局长多次率国保大队、南湖派出所人员实地考察。历时大半年,今年8月底终于建成!这也成为警校共建、精心打造的湖北省高校中第一个大学生安全教育基地。该教育基地占地430平方,位于湖工大图书馆一楼,设有国家安全、治安知识、交通安全技能、消防安全、电力安全等教育区和急救技能训练区、结绳知识学习区、观影区等九大功能区,配备了vr实景体验等设备14台。该校已将安全教育基地的课程,纳入2018级新生公选课,共8个学时、0.5学分,湖工大和工程技术学院共约8000名新生全部通过上课取得学分,并逐步对全校师生、研究生、留学生进行全覆盖教育。该校还将申报湖北省、教育部平安校园成果奖。大学生安全教育基地,变“流动式”宣传为“阵地战”实景教育,受到高校师生广泛好评,北京等地高校还前来学习,目前洪山区多所高校也正在洪山警方指导下筹建安全教育基地。“大学生一人接受了安全教育,必将终身受益、全家受益!”高校师生赞不绝口。9月27日,湖北省公安厅国保总队以《开拓创新谋实效,平安高校添新彩——武汉洪山警方建成全省首个大学生安全实景教育基地》为题编发简报,向全省推介“洪山范本”,充分肯定洪山警方平安高校建设工作。强化打击首创快速精准打击机制保校园稳定4月18日,湖北工业大学学生宿舍3部手机被盗,南湖派出所快反队迅速上案,20日凌晨2时追至武昌将嫌犯洪某抓获,查获10部手机。7月17日上午,华中科技大学大学生肖某报警自行车被盗,当天中午12点喻家山派出所快反队将嫌犯张某抓获。7月19日,武汉理工大学东院学生宿舍楼下两辆电动车被盗,马房山派出所快反队现场抓获嫌犯郑某,并连夜追抓戴某、黄某两名嫌犯,成功追回被卖到黄陂的电动车。这些案件侦破速度之快,让人佩服。今年元月,洪山警方在全省率先建立快速精准打击破案机制,5月份在全区推开,选拔优秀民警、辅警组建快反队,实现“快上案、快侦查、快追抓、快突审、快追赃”。武汉市公安局、湖北省公安厅先后要求在全市、全省推广这一创新机制。快速精准打击机制在高校发挥着重大作用。在洪山区公安分局警务指挥处,警情研判室每日专门研判涉校、涉及师生的刑事警情,实行“快受理、快处警、快侦查”。刑侦、反扒大队牵头,各派出所负责,紧盯涉校“盗扒抢骗”案件,实现快速精准打击。为加强侦查破案,还建立了高校案件局长督办机制。国保大队、派出所与高校建立长效工作机制,信息共享,做到“第一时间发现、第一时间通报、第一时间处置”。人口、网安大队组织各派出所,实现巡控力量全落实、视频监控全覆盖,构建驻校警务站(警务室),做实一校一警或一校多警,确保校园安全稳定。今年以来,涉及高校的有效刑事警情同比下降27.4%,刑拘人数同比上升39.8%,逮捕人数同比上升44.9%。主动作为专项整治主动服务保平安今年初,洪山警方掀起高校及周边治安秩序专项整治行动,持续到11月底。专项整治行动要求,刑侦大队负责督办刑事案件,开展涉校犯罪打击;治安、禁毒、网安大队分工负责,各派出所密切配合,紧盯校园及周边宾馆酒店、娱乐场所(网吧)等,围绕“黄赌毒”、实名登记等问题,扎实开展“每周一查”;交通大队负责指导完善校园道路交通标识,开展校园交通违法整治,截至目前在校内累积查处“三类车”712辆,扣押电动车450辆,教育2000余人,校园内交通事故同比下降20%;消防大队负责开展消防隐患整治,督促指导高校建立消防安全责任体系。洪山各警种深入高校,形成了“综合治理、警校共建、打防结合、规范管理”的良好工作格局。查汉生副局长介绍,洪山警方推出了“服务高校十三项承诺”,制定了高校责任区民警考核办法,确保责任到人、到岗,此外还建立了联席会议沟通机制,定期召开平安高校保卫处长联席会议,指导和督促高校紧盯安防漏洞,交流推介经验做法。比如,武汉城市职业学院交流了将大学生安全教育纳入学分的做法,引起高校共鸣。不仅是在校生,毕业生也能感受到洪山警方的诚意。去年武汉实施“户籍新政”,洪山公安人口大队准备充分,截至今年9月30日共帮助47956名大学生落户,位于武汉市所有城区之首。 30 教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见 教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见教高〔2018〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、工业和信息化主管部门,新疆生产建设兵团教育局、工信委,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为适应新一轮科技革命和产业变革的新趋势,紧紧围绕国家战略和区域发展需要,加快建设发展新工科,探索形成中国特色、世界水平的工程教育体系,促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。根据《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》,现就实施卓越工程师教育培养计划2.0提出以下意见。一、总体思路面向工业界、面向世界、面向未来,主动应对新一轮科技革命和产业变革挑战,服务制造强国等国家战略,紧密对接经济带、城市群、产业链布局,以加入国际工程教育《华盛顿协议》组织为契机,以新工科建设为重要抓手,持续深化工程教育改革,加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才,打造世界工程创新中心和人才高地,提升国家硬实力和国际竞争力。二、目标要求经过5年的努力,建设一批新型高水平理工科大学、多主体共建的产业学院和未来技术学院、产业急需的新兴工科专业、体现产业和技术最新发展的新课程等,培养一批工程实践能力强的高水平专业教师,20%以上的工科专业点通过国际实质等效的专业认证,形成中国特色、世界一流工程教育体系,进入高等工程教育的世界第一方阵前列。三、改革任务和重点举措1.深入开展新工科研究与实践。加快新工科建设,统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”,改造升级传统工科专业,发展新兴工科专业,主动布局未来战略必争领域人才培养。深入实施新工科研究与实践项目,更加注重产业需求导向,更加注重跨界交叉融合,更加注重支撑服务,探索建立工程教育的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化。推进分类发展,工科优势高校要对工程科技创新和产业创新发挥关键作用,综合性高校要对催生新技术和孕育新产业发挥引领作用,地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。2.树立工程教育新理念。全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念,面向全体学生,关注学习成效,建设质量文化,持续提升工程人才培养水平。树立创新型、综合化、全周期工程教育理念,优化人才培养全过程、各环节,培养学生对产品和系统的创新设计、建造、运行和服务能力。着力提升学生解决复杂工程问题的能力,加大课程整合力度,推广实施案例教学、项目式教学等研究性教学方法,注重综合性项目训练。强化学生工程伦理意识与职业道德,融入教学环节,注重文化熏陶,培养以造福人类和可持续发展为理念的现代工程师。3.创新工程教育教学组织模式。系统推进教学组织模式、学科专业结构、人才培养机制等方面的综合改革。打破传统的基于学科的学院设置,在科研实力强、学科综合优势明显的高校,面向未来发展趋势建立未来技术学院;在行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校,面向产业急需建设与行业企业等共建共管的现代产业学院。推动学科交叉融合,促进理工结合、工工交叉、工文渗透,孕育产生交叉专业,推进跨院系、跨学科、跨专业培养工程人才。4.完善多主体协同育人机制。推进产教融合、校企合作的机制创新,深化产学研合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程,完善党政机关、企事业单位、社会服务机构等接收高校学生实习实训的制度保障。探索实施工科大学生实习“百万计划”,认定一批工程实践教育基地,布局建设一批集教育、培训及研究为一体的共享型人才培养实践平台,拓展实习实践资源。构建产学合作协同育人项目三级实施体系,搭建校企对接平台,以产业和技术发展的最新需求推动人才培养改革。5.强化工科教师工程实践能力。建立高校工科教师工程实践能力标准体系,把行业背景和实践经历作为教师考核和评价的重要内容。实施高校教师与行业人才双向交流“十万计划”,搭建工科教师挂职锻炼、产学研合作等工程实践平台,实现专业教师工程岗位实践全覆盖。实施工学院院长教学领导力提升计划,全面提升工程意识、产业敏感度和教学组织能力。加快开发新兴专业课程体系和新形态数字课程资源,通过多种形式教师培训推广应用最新改革成果。6.健全创新创业教育体系。推动创新创业教育与专业教育紧密结合,注重培养工科学生设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维,提升创新精神、创业意识和创新创业能力。深入实施大学生创新创业训练计划,努力使50%以上工科专业学生在校期间参与一项训练项目或赛事活动。高校要整合校内外实践资源,激发工科学生技术创新潜能,为学生创新创业提供创客空间、孵化基地等条件,建立健全帮扶体系,积极引入创业导师、创投资金等社会资源,搭建大学生创新创业项目与社会对接平台,营造创新创业良好氛围。7.深化工程教育国际交流与合作。积极引进国外优质工程教育资源,组织学生参与国际交流、到海外企业实习,拓展学生的国际视野,提升学生全球就业能力。推动高校与“走出去”的企业联合,培养熟悉外国文化、法律和标准的国际化工程师,培养认同中国文化、熟悉中国标准的工科留学生。围绕“一带一路”建设需求,探索组建“一带一路”工科高校战略联盟,搭建工程教育国际合作网络,提升工程教育对国家战略的支撑能力。以国际工程教育《华盛顿协议》组织为平台,推动工程教育中国标准成为世界标准,推进注册工程师国际互认,扩大我国在世界高等工程教育中的话语权和决策权。支持工程教育认证机构走出国门,采用中国标准、中国专家、中国方法、中国技术评估认证海外高校和专业。8.构建工程教育质量保障新体系。建立健全工科专业类教学质量国家标准、卓越工程师教育培养计划培养标准和新工科专业质量标准。完善工程教育专业认证制度,稳步扩大专业认证总体规模,逐步实现所有工科专业类认证全覆盖。建立认证结果发布与使用制度,在学科评估、本科教学质量报告等评估体系中纳入认证结果。支持行业部门发布人才需求报告,积极参与相关专业人才培养的质量标准制定、毕业生质量评价等工作,汇聚各方力量共同提升工程人才培育水平,加快建设工程教育强国。四、组织实施1.完善实施保障机制。深化与有关部门合作,组建专家组、工作组。充分发挥理工科专业类教学指导委员会作用,统筹各领域卓越工程师教育培养计划2.0实施。充分发挥新工科研究与实践专家组、卓越工程师教育培养计划专家委员会以及各行业卓越工程师教育培养计划专家组的作用,统筹推进计划实施。2.加强政策支持。教育部、工业和信息化部、中国工程院等部门在专业设置、人员聘用与评价制度、国际合作交流等方面给予相关高校统筹支持。各省(区、市)有关部门要加强省域内政策协调配套,提供有力的政策保障。各高校要根据本校实际情况,加大国家、省、校政策的衔接、配套、完善、执行力度。3.加大经费保障。中央高校应统筹利用中央高校教育教学改革专项等中央高校预算拨款和其他各类资源,结合学校实际,支持计划的实施。各省(区、市)应结合教育教学改革实际情况,统筹地方财政高等教育资金和中央支持地方高校改革发展资金,引导支持地方高校实施好计划。4.强化监督检查。教育部会同有关部门指导计划实施,采取适当方式进行绩效评价,建立动态调整机制;加强对典型案例的总结宣传,发挥示范引领作用。各省(区、市)有关部门加强对计划实施过程跟踪,及时发现建设中存在的问题,提出改进意见和建议;加强实施过程管理,强化动态监测,形成激励约束机制,增强建设实效。各高校要对照本校计划实施方案,在实施过程中及时总结,主动发布自评报告、进展情况及标志性成果,接受社会监督,确保各项改革举措落到实处、取得实效。教育部 工业和信息化部 中国工程院 288 人工智能何以改变教育 2018年7月18日,由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、中国教育与社会发展研究院和北京师范大学智慧学习研究院联合举办的“人工智能与教育学术沙龙”在京举行,图灵奖获得者、美国康奈尔大学教授、中国科学院外籍院士约翰·霍普克罗夫特(john e·hopcroft)作了题为《人工智能与深度学习》的主旨报告。来自清华大学、北京理工大学、首都师范大学、北京师范大学等高校的师生和相关企业代表参加了活动。机器学习是人工智能领域的一个研究方向,霍普克罗夫特教授介绍了机器学习在人工智能中的应用原理、意义和实践,并就人工智能对教育的影响做了深入解析。“智能时代”真的要来临了?或许还需要40年才能取得突破霍普克罗夫特教授回顾了人工智能的发展历程并指出,信息革命将从根本上改变我们的社会,如同农业革命和工业革命一样,它会给我们的生活带来重大影响,它会减少人力的投入并创造更多的产品和服务。未来假设只有25%的人需要工作,如何鼓励其他人参与到更有价值的活动中去就变成了一个重要的议题。当前的人工智能主要是基于一定规模的大数据量支持下的模式识别,而真正的智能或许还需要40年的时间才能真正取得突破。深度学习是机器学习的一个分支,是“更深层次”的机器学习。研究人员正试图建立起一个神经元网络架构,这是一种类似于大脑神经元的模型,但这只是一种简单模型,因为人脑的结构非常复杂,无法完全复制。深度学习研究想让机器模仿人脑的机制来解释数据,“deep”指的是在这个模式下有多少层的网络联系。研究人员发现,单一层次可以做一些类似于计算、算法等较为基础的事情;当模型里的层次不断加深时,计算的效果也越来越好。人类大脑学习时有数以千计的层次,如今还无法解释为什么更多的层次会使学习效果变好,但是研究显示的结果是这样的。人工智能如何助力教育?教育问题的核心点是“爱与关怀”在国际教育技术领域有一个著名的“乔布斯之问”,为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?霍普克罗夫特教授认为教育是一件非常复杂的事,一些研究人员提出“用人工智能取代教师”,但这也许会失掉教育中最重要的因素。在谈到人工智能等新技术与教育的关系时,他介绍了一项美国的教育社会实验。该实验经过长达20年的追踪研究发现,真正帮助学生获得成功的关键因素不是教材和知识本身,而是老师的关怀。他指出,教育问题的核心点是“爱与关怀”,一切技术都是辅助手段,只是为教育提供更完善、更优化的渠道和方式。霍普克罗夫特教授建议在大学中推动并鼓励研究人员做人工智能方面的研究。首先要让青年学者意识到研究是一件非常有意思的事。这是因为人工智能的基础科学研究非常重要,它不同于实践研究,基础科学研究的动力主要来自于研究者对于某一研究领域和问题的好奇心,如果仅靠传统的项目经费和论文数目的驱使,往往难以催生出更高效的结果。其次,研究机构尤其是基层研究单元要转变研究观念。在很多大学,基层研究单元是研究机构的基础,他们会承担更多基础性的研究工作。应让研究人员觉得他们在为自己感兴趣的课题而努力工作,而非仅仅为了完成项目。也许不是所有的研究都有很高的价值,但是我们正在培养下一代研究人员,他们中的一些人将会带来根本性的改变。过去20年,中国的人工智能研究在数量和竞争力上已经取得了很大提升,下一步重点要提高研究的质量。《中国教育报》2018年08月19日第3版 24 教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见 教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点,加快形成高水平人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,现就加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力提出如下意见。一、建设高水平本科教育的重要意义和形势要求1.深刻认识建设高水平本科教育的重要意义。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志。统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。本科生是高素质专门人才培养的最大群体,本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。办好我国高校,办出世界一流大学,人才培养是本,本科教育是根。建设高等教育强国必须坚持“以本为本”,加快建设高水平本科教育,培养大批有理想、有本领、有担当的高素质专门人才,为全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国提供强大的人才支撑和智力支持。2.准确把握建设高水平本科教育的形势要求。当前,我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期和全面提高人才培养能力、建设高等教育强国的关键阶段。进入新时代以来,高等教育发展取得了历史性成就,高等教育综合改革全面推进,高校办学更加聚焦人才培养,立德树人成效显著。但人才培养的中心地位和本科教学的基础地位还不够巩固,一些学校领导精力、教师精力、学生精力、资源投入仍不到位,教育理念仍相对滞后,评价标准和政策机制导向仍不够聚焦。高等学校必须主动适应国家战略发展新需求和世界高等教育发展新趋势,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位,振兴本科教育,形成高水平人才培养体系,奋力开创高等教育新局面。二、建设高水平本科教育的指导思想和目标原则3.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,全面落实立德树人根本任务,准确把握高等教育基本规律和人才成长规律,以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循,激励学生刻苦读书学习,引导教师潜心教书育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障。4.总体目标。经过5年的努力,“四个回归”全面落实,初步形成高水平的人才培养体系,建成一批立德树人标杆学校,建设一批一流本科专业点,引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升,学生学习成效和教师育人能力显著增强;协同育人机制更加健全,现代信息技术与教育教学深度融合,高等学校质量督导评估制度更加完善,大学质量文化建设取得显著成效。到2035年,形成中国特色、世界一流的高水平本科教育,为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑。5.基本原则。——坚持立德树人,德育为先。把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,坚持以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,教育学生明大德、守公德、严私德。——坚持学生中心,全面发展。以促进学生全面发展为中心,既注重“教得好”,更注重“学得好”,激发学生学习兴趣和潜能,激励学生爱国、励志、求真、力行,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。——坚持服务需求,成效导向。主动对接经济社会发展需求,优化专业结构,完善课程体系,更新教学内容,改进教学方法,切实提高高校人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度。——坚持完善机制,持续改进。以创新人才培养机制为重点,形成招生、培养与就业联动机制,完善专业动态调整机制,健全协同育人机制,优化实践育人机制,强化质量评价保障机制,形成人才培养质量持续改进机制。——坚持分类指导,特色发展。推动高校分类发展,引导各类高校发挥办学优势,在不同领域各展所长,建设优势特色专业,提高创新型、复合型、应用型人才培养质量,形成全局性改革成果。三、把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程6.坚持正确办学方向。要全面加强高校党的建设,毫不动摇地坚持社会主义办学方向,办好高校马克思主义学院和思想政治理论课,加强面向全体学生的马克思主义理论教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,不断增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。7.坚持德才兼修。把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,加强理想信念教育,厚植爱国主义情怀,把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节,全面落实到质量标准、课堂教学、实践活动和文化育人中,帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情,掌握科学的世界观、方法论。深入开展道德教育和社会责任教育,引导学生养成良好的道德品质和行为习惯,崇德向善、诚实守信,热爱集体、关心社会。8.提升思政工作质量。加强高校思想政治工作体系建设,深入实施高校思想政治工作质量提升工程,建立健全系统化育人长效机制,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系。把握师生思想特点和发展需求,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体,激活高校思想政治工作内生动力,不断提高师生的获得感。9.强化课程思政和专业思政。在构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局过程中,着力推动高校全面加强课程思政建设,做好整体设计,根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,科学合理设计思想政治教育内容。强化每一位教师的立德树人意识,在每一门课程中有机融入思想政治教育元素,推出一批育人效果显著的精品专业课程,打造一批课程思政示范课堂,选树一批课程思政优秀教师,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。四、围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革10.改革教学管理制度。坚持从严治校,依法依规加强教学管理,规范本科教学秩序。推进辅修专业制度改革,探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系,允许学生自主选择辅修专业。完善学分制,推动健全学分制收费管理制度,扩大学生学习自主权、选择权,鼓励学生跨学科、跨专业学习,允许学生自主选择专业和课程。鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分。支持有条件的高校探索为优秀毕业生颁发荣誉学位,增强学生学习的荣誉感和主动性。11.推动课堂教学革命。以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂,大力推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的教学模式。因课制宜选择课堂教学方式方法,科学设计课程考核内容和方式,不断提高课堂教学质量。积极引导学生自我管理、主动学习, 激发求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力。12.加强学习过程管理。加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系,完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,全面考核学生对知识的掌握和运用,以考辅教、以考促学,激励学生主动学习、刻苦学习。13.强化管理服务育人。按照管理育人、服务育人的理念和要求,系统梳理、修订完善与在校大学生学习、生活等相关的各项管理制度,形成依法依规、宽严相济、科学管用的学生管理制度体系。探索建立大学生诚信制度,推动与国家诚信体系建设相衔接。探索建立反映大学生全面发展、个性发展的国家学生信息管理服务平台,为大学生升学、就业、创业提供权威、丰富的学生发展信息服务。高度重视并加强毕业生就业工作,提升就业指导服务水平,定期发布高校就业质量年度报告,建立就业与招生、人才培养联动机制。14.深化创新创业教育改革。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展。推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合,深化创新创业课程体系、教学方法、实践训练、队伍建设等关键领域改革。强化创新创业实践,搭建大学生创新创业与社会需求对接平台。加强创新创业示范高校建设,强化创新创业导师培训,发挥“互联网+”大赛引领推动作用,提升创新创业教育水平。鼓励符合条件的学生参加职业资格考试,支持学生在完成学业的同时,获取多种资格和能力证书,增强创业就业能力。15.提升学生综合素质。发展素质教育,深入推进体育、美育教学改革,加强劳动教育,促进学生身心健康,提高学生审美和人文素养,在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。把国家安全教育融入教育教学,提升学生国家安全意识和提高维护国家安全能力。把生态文明教育融入课程教学、校园文化、社会实践,增强学生生态文明意识。广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动,增强学生表达沟通、团队合作、组织协调、实践操作、敢闯会创的能力。五、全面提高教师教书育人能力16.加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准,健全师德考核制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,推动师德建设常态化长效化,引导广大教师教书育人和自我修养相结合,做到以德立身、以德立学、以德施教,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。17.提升教学能力。加强高校教师教学发展中心建设,全面开展教师教学能力提升培训。深入实施中西部高校新入职教师国培项目和青年骨干教师访问学者项目。大力推动两院院士、国家“千人计划”“万人计划”专家、“长江学者奖励计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者等高层次人才走上本科教学一线并不断提高教书育人水平,完善教授给本科生上课制度,实现教授全员给本科生上课。因校制宜,建立健全多种形式的基层教学组织,广泛开展教育教学研究活动,提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力。18.充分发挥教材育人功能。推进马工程重点教材统一编写、统一审查、统一使用,健全编写修订机制。鼓励和支持专业造诣高、教学经验丰富的专家学者参与教材编写,提高教材编写质量。加强教材研究,创新教材呈现方式和话语体系,实现理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化、教学体系向学生的知识体系和价值体系转化,使教材更加体现科学性、前沿性,进一步增强教材针对性和实效性。19.改革评价体系。深化高校教师考核评价制度改革,坚持分类指导与分层次评价相结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点,教师分类管理和分类评价办法,分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。加强对教师育人能力和实践能力的评价与考核。加强教育教学业绩考核,在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。加大对教学业绩突出教师的奖励力度,在专业技术职务评聘、绩效考核和津贴分配中把教学质量和科研水平作为同等重要的依据,对主要从事教学工作人员,提高基础性绩效工资额度,保证合理的工资水平。六、大力推进一流专业建设20.实施一流专业建设“双万计划”。专业是人才培养的基本单元,是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,建设1万个国家级一流专业点和1万个省级一流专业点,引领支撑高水平本科教育。“双一流”高校要率先建成一流专业,应用型本科高校要结合办学特色努力建设一流专业。21.提高专业建设质量。适应新时代对人才的多样化需求,推动高校及时调整专业人才培养方案,定期更新教学大纲,适时修订专业教材,科学构建课程体系。适应高考综合改革需求,进一步完善招生选拔机制,推动招生与人才培养的有效衔接。推动高校建立专业办学条件主动公开制度,加强专业质量建设,提高学生和社会的满意度。22.动态调整专业结构。深化高校本科专业供给侧改革,建立健全专业动态调整机制,做好存量升级、增量优化、余量消减。主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业。推动各地、各行业、各部门完善人才需求预测预警机制,推动高校形成就业与招生计划、人才培养的联动机制。23.优化区域专业布局。围绕落实国家主体功能区规划和区域经济社会发展需求,加强省级统筹,建立完善专业区域布局优化机制。结合区域内高校学科专业特色和优势,加强专业布局顶层设计,因地制宜,分类施策,加强指导,及时调整与发展需求不相适应的专业,培育特色优势专业集群,打造专业建设新高地,提升服务区域经济社会发展能力。七、推进现代信息技术与教育教学深度融合24.重塑教育教学形态。加快形成多元协同、内容丰富、应用广泛、服务及时的高等教育云服务体系,打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧课堂、智慧实验室、智慧校园。大力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用,探索实施网络化、数字化、智能化、个性化的教育,推动形成“互联网+高等教育”新形态,以现代信息技术推动高等教育质量提升的“变轨超车”。25.大力推进慕课和虚拟仿真实验建设。发挥慕课在提高质量、促进公平方面的重大作用,制定慕课标准体系,规范慕课建设管理,规划建设一批高质量慕课,推出3000门国家精品在线开放课程,示范带动课程建设水平的整体提升。建设1000项左右国家虚拟仿真实验教学项目,提高实验教学质量和水平。26.共享优质教育资源。大力加强慕课在中西部高校的推广使用,加快提升中西部高校教学水平。建立慕课学分认定制度。以1万门国家级和1万门省级一流线上线下精品课程建设为牵引,推动优质课程资源开放共享,促进慕课等优质资源平台发展,鼓励教师多模式应用,鼓励学生多形式学习,提升公共服务水平,推动形成支持学习者人人皆学、处处能学、时时可学的泛在化学习新环境。八、构建全方位全过程深融合的协同育人新机制27.完善协同育人机制。建立与社会用人部门合作更加紧密的人才培养机制。健全培养目标协同机制,与相关部门联合制订人才培养标准,完善人才培养方案。健全教师队伍协同机制,统筹专兼职教师队伍建设,促进双向交流,提高实践教学水平。健全资源共享机制,推动将社会优质教育资源转化为教育教学内容。健全管理协同机制,推动相关部门与高校搭建对接平台,对人才培养进行协同管理,培养真正适应经济社会发展需要的高素质专门人才。28.加强实践育人平台建设。综合运用校内外资源,建设满足实践教学需要的实验实习实训平台。加强校内实验教学资源建设,构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的实验教学平台。建设学生实习岗位需求对接网络平台,征集、发布企业和学生实习需求信息,为学生实习实践提供服务。进一步提高实践教学的比重,大力推动与行业部门、企业共同建设实践教育基地,切实加强实习过程管理,健全合作共赢、开放共享的实践育人机制。29.强化科教协同育人。结合重大、重点科技计划任务,建立科教融合、相互促进的协同培养机制。推动国家级、省部级科研基地向本科生开放,为本科生参与科研创造条件,推动学生早进课题、早进实验室、早进团队,将最新科研成果及时转化为教育教学内容,以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养。依托大学科技园、协同创新中心、工程研究中心、重点研究基地和学校科技成果,搭建学生科学实践和创新创业平台,推动高质量师生共创,增强学生创新精神和科研能力。30.深化国际合作育人。主动服务国家对外开放战略,积极融入“一带一路”建设,推进与国外高水平大学开展联合培养,支持中外高校学生互换、学分互认、学位互授联授,推荐优秀学生到国际组织任职、实习,选拔高校青年教师学术带头人赴国外高水平机构访学交流,加快引进国外优质教育资源,培养具有宽广国际视野的新时代人才。31.深化协同育人重点领域改革。推进校企深度融合,加快发展“新工科”,探索以推动创新与产业发展为导向的工程教育新模式。促进医教协同,推进院校教育和毕业后教育紧密衔接,共建医学院和附属医院。深化农科教结合,协同推进学校与地方、院所、企业育人资源互动共享,建设农科教合作人才培养基地。深入推进法学教育和司法实践紧密结合,实施高校与法治实务部门交流“万人计划”。适应媒体深度融合和行业创新发展,深化宣传部门与高校共建新闻学院。完善高校与地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制,创建国家教师教育创新实验区。深化科教结合,加强高校与各类科研院所协作,提高基础学科拔尖人才培养能力。九、加强大学质量文化建设32.完善质量评价保障体系。进一步转变政府职能,推进管办评分离,构建以高等学校内部质量保障为基础,教育行政部门为引导,学术组织、行业部门和社会机构共同参与的高等教育质量保障体系。把人才培养水平和质量作为评价大学的首要指标,突出学生中心、产出导向、持续改进,激发高等学校追求卓越,将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为,形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。33.强化高校质量保障主体意识。完善高校自我评估制度,健全内部质量保障体系。要按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及有关行业标准,根据学校自身办学实际和发展目标,构建教育基本标准,确立人才培养要求,并对照要求建立本科教学自我评估制度。要将评估结果作为校务公开的重要内容向社会公开。34.强化质量督导评估。通过督导评估,引导高等学校合理定位、办出水平、办出特色,推进教学改革,提高人才培养质量。完善督导评估机制,形成动态监测、定期评估和专项督导的新型评估体系。建设好高等教育质量监测国家数据平台,利用互联网和大数据技术,形成覆盖高等教育全流程、全领域的质量监测网络体系。规范本科教学工作审核评估和合格评估,开展本科专业评估。推进高等学校本科专业认证工作,开展保合格、上水平、追卓越的三级专业认证。针对突出质量问题开展专项督导检查。强化评估认证结果的应用,建立评估认证结果公示和约谈、整改复查机制。35.发挥专家组织和社会机构在质量评价中的作用。充分发挥高等学校教学指导委员会、高等学校本科教学工作评估专家委员会等学术组织在标准制订、评估监测及学风建设方面的重要作用。充分发挥行业部门在人才培养、需求分析、标准制订和专业认证等方面的作用。通过政府购买服务方式,支持社会专业评估机构开展高等教育质量评估。十、切实做好高水平本科教育建设工作的组织实施36.加强组织领导。地方各级教育行政部门、各高校要把建设高水平本科教育作为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人的重大战略任务。要组织开展新时代全面提高人才培养能力思想大讨论,增强全体教职员工育人意识和育人本领。要加强领导,统筹协调,精心组织,形成合力,研究制定相关政策,积极协调和动员各方面力量支持高水平本科教育建设。37.强化高校主体责任。各高校要把建设高水平本科教育作为新时代学校建设改革发展的重点任务,结合本校实际,制定实施方案,明确建设目标、重点内容和保障措施。高校党委会、常委会和校长办公会要定期研究,书记校长及分管负责人要经常性研究本科教育工作,相关部门和院系负责人要切实担起责任,具体负责组织实施,确保达到预期成效。38.加强地方统筹。各地教育行政部门要结合实际,科学制定本地区高水平本科教育建设的总体规划和政策措施,并做好与教育规划和改革任务的有效衔接,健全领导体制、决策机制和评估机制,科学配置公共资源,指导和督促高校将建设目标、任务、政策、举措落到实处。39.强化支持保障。教育部会同有关部门围绕高水平本科教育建设,加大政策支持力度,制定实施“六卓越一拔尖”计划2.0等重大项目。各地教育主管部门要加强政策协调配套,统筹地方财政高等教育资金和中央支持地方高校改革发展资金,引导支持地方高校推进高水平本科教育建设。各高校要根据自身建设计划,加大与国家和地方政策的衔接、配套和执行力度,加大对本科教育的投入力度。中央部门所属高校要统筹利用中央高校教育教学改革专项等中央高校预算拨款和其他各类资源,结合学校实际,支持高水平本科教育建设。40.注重总结宣传。加强分类指导,建立激励机制,保护和激发基层首创精神,鼓励各地各校积极探索,勇于创新,创造性地开展高水平本科教育建设工作。对建设中涌现的好做法和有效经验,要及时总结提炼,充分发挥示范带动作用,特别注重将带有共性的、规律性的做法经验形成可推广的政策制度。加强对高校改革实践成果的宣传,推动全社会进一步关心支持高等教育事业发展,为建设高水平本科教育创造良好的社会环境和舆论氛围。教育部 106 聊城市开发区星美幼儿园举办“儿童入学成熟水平能力提升”幼小衔接讲座会 大众网聊城7月19日讯(实习记者王书鹏)孩子的成长、教育关乎每一个家庭,特别是幼儿衔接问题更是备受广泛家长的关注。7月19日,开发区星美幼儿园举办“儿童入学成熟水平能力提升”幼小衔接讲座会,帮助家长了解孩子在学习上的真正需求,提升孩子的入学成熟水平,并为孩子的终身教育打下坚实的基础。记者了解到,开发区星美幼儿园是山东星美教育集团投资建设的一所高标准幼儿园,建筑面积4500多平米,幼儿园设有十四个班级教室,另有美术室、阅览室、科学发现室,生活体验馆、音体多功能厅以及多个特色功能室。园所与北京师范大学强强联合,引进先进的教育理念和科学的管理体制,营建高品质高标准的优质幼儿园。据了解,目前园所的特色课是外教、烘焙、爱迪生幼儿科学教育、万能工匠体能教育。外教课程由全职外籍老师授课,让幼儿能够在外语的氛围中逐步成长。愉快的授课过程,使得孩子们对外语产生浓厚的兴趣,享受学习外语带来的乐趣。烘焙是一项提升幼儿动手能力的启蒙课程。园区有专业烘焙教师为幼儿细心讲解烘焙的技巧,不同于教授书面知识的教科书式上课模式,烘焙课程对幼儿智力、动手能力方面做全方位提升。爱迪生幼儿科学发现教育是针对幼儿园科学课程设计的一套整体解决方案,它的构建对引发幼儿的好奇心、满足幼儿的探索兴趣、培养幼儿的求知欲有着不可替代的作用。万能工匠体能运动游戏课程结合万能工匠运动器械多变的特点,一物多用、一物多练,开发了科学、规范以及充满童趣的体育活动。孩子们在专心动手制作烘焙爱迪生幼儿学习课堂万能工匠体能运动游戏课程【更多新闻,请下载"山东24小时"新闻客户端或订阅山东手机报】【山东手机报订阅:移动/联通/电信用户分别发送短信sd到10658000/106558000678/106597009】初审编辑:责任编辑:刘彦芬热点图片 175 教育新闻 “一唱共产党,村村好风光,家家一片新气象,人人喜洋洋;?二唱共产党,政策暖四方,皇粮国税免去了,补贴在卡上......”10月16日上午,江油市六合乡小池村文化广场正在举行重阳敬老活动,年逾八旬的村民文德发老人主动申请登台演唱《十唱共产党》。[详情]忠兴小学举行2018年秋青年教师汇报课比赛 中国绵阳新闻网讯 2018年10月17日忠兴小学为期三天的青年教师汇报课落下了帷幕。 本次活动在杜元勇校长的安排下、教导处精心准备,于2018年10月15日开始。本次汇报课由今年和去年参加工作的19名新教师参加。各位参赛教师高段重视、精心准备、认真..[详情]云凤小学:举行2018重阳节退休教师返校活动 中国绵阳新闻网讯 “人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳”。 10月17日,云凤小学组织全体退休教师返校共庆重阳节,甜蜜话温情。学校行政、工会委员,以及全体在职教师参加活动,活动由工会主席主持。 活动在上午10点整拉开序幕,首先,..[详情]夯实课堂,落实数学课堂教学——东林小学开展数学教研活动 中国绵阳新闻网讯 10月17日,东林小学开展了数学教研活动。此次教研活动立足于学校的实际,旨在夯实课堂,落实数学课堂教学,本着务实的原则安排了观摩课、评课、教法探讨等内容。教研活动首先观摩了任凯老师执教的《循环小数》,课后数学教研组认真组..[详情]捐赠冬衣 温暖同行 ——富乐实小开展“捐冬衣,送温暖”爱心捐赠活动 中国绵阳新闻网讯 10月17日,富乐实验小学全体学生在各班班主任老师的精心组织下开展“捐冬衣,送温暖”爱心捐赠活动。 学校通过班会、qq群等多种信息传播方式。向全校师生介绍了身边的部分贫困户、困难老人和留守儿童的相关情况。发..[详情]九九重阳到,敬老暖暖情 中国绵阳新闻网讯 “九月九重阳到,爷爷奶奶哈哈笑”。2018年10月16日,七一剑南路小学幼儿园将传统教育和日常教育有机结合,开展了丰富多样的重阳节主题活动。 围绕重阳节开展了“爷爷奶奶,我想对您说……..[详情]学会正确洗手,筑起剑小师生健康壁垒 中国绵阳新闻网讯 手是各种细菌病毒携带的载体,为了帮助师生掌握正确的洗手方法,有效预防各种传染疾病,10月15日上午,绵阳市游仙区七一剑南路小学利用“世界洗手日”这一契机,在全校师生中开展了“正确洗手,手筑健康”宣传教育活动,以筑起..[详情]富乐实验小学数学组扎实开展观课议课活动 中国绵阳新闻网讯 10月16日下午,富乐实验小学全体数学教师和来自观太小学的老师在多媒体教室开展了观课、议课活动,聆听了我校新进年青教师闾婷老师的见面课--《解决问题》。 课上,闾老师尊重一年级孩子的特点,..[详情]2018。四川中医药高等专科学校迎来建校60周年 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首先,东林小学校长详细介绍了东林小学的学校情况及发展规划;然后范书记一行实地查看了学校环境及各功能室,并充分肯定了该校的..[详情]忠兴小学:认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神 中国绵阳新闻网讯 10月15日下午,忠兴小学全体教师隆重集会,学校党支部、工会组织大家认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神。 王新金主席组织大家全文学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话。教育是国之大计、党之大计。习近平总..[详情]绵阳市游仙区七一剑南路小学举行“正确洗手。手‘筑’健康”主题活动 中国绵阳新闻网讯 10月15日,是全球洗手日,我校利用这一契机,在全校师生中开展了“正确洗手。手‘筑’健康”主题活动。我校特邀绵阳市人民医院的医生为同学们进行了正确洗手的宣传教育,促进学生养成洗手的良好卫生习惯,掌握正确..[详情]“行走的课堂”在剑小 中国绵阳新闻网讯 越王楼脚下,有一群快乐如小鸟般的孩子,在银杏树下,听老师讲那银杏树的故事;不一会儿,这群“快乐的小鸟”又“飞”到了秋海棠旁,绽放着美丽的笑颜。这是绵阳市游仙区七一剑南路小学校内少年宫手指画班的孩子..[详情]剑小升旗仪式有特色 中国绵阳新闻网讯 2018年10月15日,迎着晨曦,七一剑南路小学第七周升旗仪式在四一班孩子稚气而欢快的快板声中拉开了序幕。四一中队以'打黑除恶'为主题。给大家奉上了一台集小品。快板。歌舞为一体的大型盛宴。“台上一分钟,台下十年功..[详情]石马小学召开教育教学质量表彰大会 中国绵阳新闻网讯 2018年10月15日上午,石马镇三星博爱小学在会议室召开了2017秋——2018春教育教学质量总结表彰大会。本届四到六年级和上届四到六年级的全体任课教师以及全体行政参加了会议。会上,贺校长对获得区教育和体育局表彰的张敏、王欢..[详情]石马小学开展“好书分享”活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日,石马小学开展了“好书分享”活动,二到六年级的孩子们争先恐后地分享了自己所读的课外书籍,有的采取演讲的形式,侃侃而谈自己最喜欢的读物的读后感;有的采取朗诵的形式,把文章中最喜欢的部分声情并茂地朗读出来;有..[详情]石马小学、涪江小学隆重庆祝九九重阳节 在这金秋送爽、金桂飘香,硕果累累的时节我们又迎来了九九重阳节,迎来了老人们自己的节日。10月14日,石马小学、涪江小学两所学校40余名离退休老园丁欢聚在一起隆重举行重阳节庆祝活动。[详情]平安共建?禁毒宣传进校园 中国绵阳新闻网讯 为进一步加强校园禁毒预防教育工作,增强广大师生抵制毒品的意识,提高自我保护能力,2018年10月12日下午,绵阳市游仙区禁毒办民警深入石马镇三星博爱小学开展“珍爱生命,远离毒品”主题教育活动,宣传禁毒知识,提..[详情]忠兴小学:表彰游仙区中小学生田径运动会中获奖运动员 中国绵阳新闻网讯 10月15日周一升旗仪式上。忠兴小学对游仙区第二十二届“体彩杯”中小学生运动会中获得个人单项名次的八位获奖运动员进行了隆重的表彰活动. 仪式上。学校杜校长亲自为在本次运动会中获奖的运动员颁奖;并勉励运动员们发扬..[详情]云凤小学开展“争做新时代好队 集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日,云凤小学开展了“争做新时代好队 集结在星星火炬旗帜下” 主题队日系列活动。 首先,学校大队委开展了“习爷爷的教导记心中,争做星星火炬下的好少年”国旗下讲话仪式,引导队员学习习爷爷的教导..[详情]东林小学开展纪念少先队建队69周年主题队日活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日下午,为庆祝少先队建队69周年,东林小学开展了“争做新时代好队员———集结在星星火炬旗帜下”少先队建队日主题活动。各班活动在激扬的出旗曲中拉开帷幕,全体少先..[详情]云凤小学:召开2018年春教学工作总结暨表彰大会 中国绵阳新闻网讯 10月12日,云凤小学2018春教学工作总结暨表彰大会在学校会议室隆重召开,学校全体教师参加会议,学校教导处主任主持会议。 总结表彰大会上,首先,学校教导处主任围绕上学期教学质量检测和日常教学工作进行了详尽全面的分析总结。他指..[详情]家校携手,共育英才——富乐实验小学一年级家长代表大会纪实 中国绵阳新闻网讯 为了更好地搭建家庭、学校互动平台,进一步让家委会参与学校活动及发展建设,在学校管理、家庭教育、家校联系、安全卫生等方面达成共识,形成家校合力,营造良好的教育环境。2018年10月12日下午,富乐实验小学召开了一年级家委会第一次工..[详情]在实践探索中丰富学生的学习生活---富小师生走进白蝉小学开展蚕桑文化交流活动纪实 10月12日,富乐实验小学70余名师生走进白蝉小学开展蚕桑文化交流活动。此次活动由游仙区青少年活动中心和富乐实验小学共同组织,旨在进一步丰富学生的学习生活,激发学生主动探索与实践的精神,同时更进一步促进城乡学生之间的沟通与交流。[详情]拼搏高二关键期——家校共建,共铸辉煌 中国绵阳新闻网讯 10月13日下午,江油中学2017级家长会在学校体育馆举行。家长们积极赶赴学校,参与这此次会议,与学校携手,为学生的发展共谋良策。 首先,家长们在学校体育馆参与了年级全体家长会议,听取了勾红蔚校长和李..[详情]江油中学召开2018年秋季资助工作会 中国绵阳新闻网讯 为进一步落实和加强学校资助工作,江油中学10月13日上午7:30在第一学术厅召开了2018年秋季国家助学金、免学费资助评审会议。参会人员包括党委书记、校长勾红蔚,副校长杨玉华、李晓波、陈时刚和段怀金书记五位校级领导,德育处..[详情]家校合作,助力发展——江油中学高2017级召开家长委员会、家长监督委员会 中国绵阳新闻网讯 10月12日下午和10月13日下午,江油中学2017级家委会、监委会理事会会议和2017级家委会、监委会全体会议分别在学校召开。会上2017级理事和委员为学校的发展献计献策,对学校的各项措施给予了极大的理解和大力的支持。会上,各位理事还对学校近..[详情]四川省江油中学2018-2019学年上期10月德育安全工作会顺利召开 中国绵阳新闻网讯 为进一步落实校园德育、安全工作,创建文明和谐的校园,增强校园德育安全工作的针对性与有效性,2018年10月8日晚上7点,四川省江油中学在学校第一学术厅召开了本学年上期第一次德育、安全工作会。学校党委书记、..[详情]江油中学勾红蔚校长携班子成员到江油实验,学校高中部开展视导工作 10月11日,四川省江油中学党委书记、校长勾红蔚携全体党委班子成员、学校部分中层干部到江油实验学校高中部视导工作。[详情]朝阳慈济学校开展“我是新时代的好队员”演讲比赛 中国绵阳新闻网讯 今年是中国少年先锋队建队69周年,为积极培育和践行社会主义核心价值观,丰富校园生活,朝阳慈济学校于10月12日在全校范围举行“我是新时代的好队员”演讲比赛。 各班参赛学生提前做好演讲准备,让学生们从准备中感受少先队..[详情]新进教师展新颜 共谱御小新乐章 中国绵阳新闻网讯 10月8日——10月12日,御营小学举办了长达一周的新进教师展示课活动。此次新进教师展示课,涉及科目众多,异彩纷呈。 语文课堂以学生为主体,教学方法灵活、多样、利用图片引起学生学习..[详情]忠兴小学:开展”远离毒品、珍爱生命”禁毒教育专题讲座 中国绵阳新闻网讯 为进一步增强学生远离毒品、珍爱生命的意识,提升学生甄别毒品的能力,也为学生牢固树立“珍爱生命,远离毒品”意识, 10月12日上午,忠兴小学开展了禁毒教育专题讲座活动。禁毒讲座由区禁毒办曾老师主讲。 针对未成年人辨别..[详情]游仙区慈济实验学校养成教育成果汇报表演 中国绵阳新闻网讯 金秋九月,硕果满枝。在这个收获的季节,游仙区慈济实验学校迎来了初一新生养成教育成果汇报表演。 9月30日9时2018级新生在高昂的国歌声中开始了养成教育成果汇报演出。学校领导、老师及家长代表观摩训练成果。 ..[详情]名师引领,共赏阅读教学风景 ——富乐实小语文组阅读教学专题讲座纪实 中国绵阳新闻网讯 10月11日下午,富乐实验小学全体语文老师齐聚一堂,聆听名优教师李春梅的阅读课讲座。 讲座一开始,李老师邀请大家一起分享关于《海豚救人》的阅读教学。她指出:指向写作的阅读教学,是一种专..[详情]富乐实小隆重举行纪念少先队成立69周年暨少先队建队日活动 中国绵阳新闻网讯 为深入落实《少先队改革方案》精神,切实抓好少先队教育活动,全面增强少先队组织的凝聚力和活力。10月11日,绵阳市富乐实验小学隆重举行了“纪念少先队成立69周年暨少先队建队日活动”, 1200余名新、老队员参加了本次..[详情]富彩华裳,乐染韶光 ——富乐实小“富乐绘”扎染蜡染工作坊在全市参展中大放异彩 中国绵阳新闻网讯 9月26—30日,绵阳市第九届中小学生艺术教育成果展在绵阳人民公园文化广场隆重举行,来自各区县的30多所中小学参展。其中,绵阳市富乐实验小学的“富乐绘”扎染蜡染工作坊在众展厅中大放异彩,格外引..[详情]抓住学校管理关键,提升班级管理水平 ——七一剑小召开2018秋班主任工作会议 中国绵阳新闻网讯 俗话说“群雁高飞头雁带”,为迅速提升我校班主任教育管理水平,绵阳市游仙区七一剑南路小学于10月10日上午召开了本期班主任工作专项会议。 会议由德育处陈雪主任主持召开。首先陈雪主任公布了前期学校..[详情]绵阳市花园实验小学教育集团 举行“涪昭一家亲·爱心募捐”活动 中国绵阳新闻网讯 绵阳市花园实验小学教育集团。 积极响应中共绵阳市涪城区教体局开展脱贫攻坚的号召。剑门校区于2018年9月28日上午,花园校区9月29日上午,组织全集团校师生开展了“涪昭一家亲·爱心募捐”活动。 ..[详情]扶贫济困,奉献爱心 ——富乐实小党支部积极开展2018年“扶贫日”系列活动 中国绵阳新闻网讯 今年10月17日是我国第5个“扶贫日”,根据绵阳市游仙区脱贫攻坚领导小组《关于印发游仙区2018年“扶贫日”系列活动方案的通知》(绵游脱贫领【2018】6号)和绵阳市游仙区教育和体育局《关于开展游仙区教体系统201..[详情]忠兴小学:忠兴片区实验电教仪器管理工作现场会在忠兴小学召开 中国绵阳新闻网讯 忠兴小学一直以来认真做好实验电教仪器管理、使用工作,受到了市、区相关部门和领导的一致好评。 10月9日,游仙区教仪站站长仲辉亲自带队,莅临忠兴小学,组织召开由教仪站相关领导、忠兴片区督导组成员、忠兴片区各学校校长、各学校实验..[详情]忠兴小学:关注儿童心理健康 促进儿童健康成长 中国绵阳新闻网讯 10月10日是第27个“世界精神卫生日”。今年“世界精神卫生日”主题是“健康心理,快乐人生”——关注儿童青少年心理健康,旨在通过多途径的宣传教育,让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知..[详情]游仙区太平镇博爱学校开展“快乐星期三”活动 根据游仙区教育和体育局【2018】46号 关于在全区中小学开展“快乐星期三特长竞展现”活动的精神,游仙区太平镇博爱学校以少年宫活动为平台,始终坚持面向全体学生,坚持素质教育与全面发展,坚持鼓励学生培养兴趣和发展个性。[详情]东林小学开展“数学计算能力竞赛”活动 中国绵阳新闻网讯为了进一步培养学生扎实有效的计算技能,提高学生思维的灵活性与敏捷性,激发学生的数学计算兴趣,游仙区东林小学于10月11日下午举行了“数学计算能力竞赛”,全校二至六年级全体学生参加了此次数学竞赛活动。 &..[详情]花园实验小学教育集团 举行一年级学生入学仪式 孝亲尊师是中华民族的传统美德。9月28日孔子诞辰之日,绵阳市花园实验小学教育集团剑门校区举行一年级新生 “入泮拜师仪式”。9月30日,花园校区举行了一年级新生入学仪式。[详情]游仙区太平镇博爱学校召开班主任培训会 中国绵阳新闻网讯 10月8日下午,游仙区太平镇博爱学校召开了新学期第一次班主任工作会,会议由政教处李宗友主任主持,校长钱辉参加培训并讲话。 针对本学期班主任出现新老交替的现象,太平学校及时召开班主任培训工作会。李主任从“树立责任..[ 35 奋力开创教育改革发展新局面 在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会决胜期,党中央召开全国教育大会,能够亲耳聆听习近平总书记的重要讲话,深感振奋,备受鼓舞。习近平总书记的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的高度,全面总结了十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,深入分析了教育工作面临的新形势新任务新要求,深刻回答了一系列根本性、全局性、战略性重大问题,强力发出了加快推进教育现代化、建设教育强国的动员令,为我国教育事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。山东教育系统将迅速行动起来,切实学懂弄通做实大会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,谋划好山东教育现代化发展路径,写好教育奋进之笔,答好人民满意答卷,努力实现由教育大省向教育强省的转变。坚持立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记指出。培养什么人。是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家。这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。一是加强德育。山东省坚持以树人为核心、以立德为根本,在全国率先实施德育课程一体化改革。下一步,我们将继续深化德育综合改革,健全以社会主义核心价值观为统领的大中小幼一体化德育体系,教育引导学生立志肩负起民族复兴的时代重任。二是加强智育。要以考试招生制度改革为突破,系统深化育人方式、办学模式和管理体制改革。尊重教育教学规律,尊重学生主体地位,推进“课堂革命”。实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学,培养学生的思辨性和创造性思维。三是加强体育。我们将牢固树立“健康第一”的办学理念,出台《山东省学生体质健康促进条例》,开齐开足开好体育课程,广泛开展阳光体育运动,引导学生掌握一两项运动技能,促进学生身体健康、体魄强健。四是加强美育。我们将进一步加强学校美育,制定学校美育工作基本标准,完善美育工作督导评估制度,建设一批中华优秀文化艺术传承学校和传承基地,让更多学生获得受益终身的美育。五是加强劳动教育。这次全国教育大会上,习近平总书记鲜明强调了劳动教育的重要性。我们要把劳动教育摆在突出位置,制定各学段劳动教育大纲,坚持课程教学、校内劳动、校外劳动、家务劳动齐头并进,培养学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的习惯。坚持把教师队伍建设作为基础工作,建好新时代教师队伍。习近平总书记强调。建设社会主义现代化强国。对教师队伍建设提出新的更高要求。也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。我们将继续把加强教师队伍建设作为重大政治任务和根本民生工程,打造胜任教书育人使命的“四有”好老师,树立山东教师队伍良好品牌形象。一是提升教师队伍业务能力。强化教师教育基地建设,实行动态管理,提高师范类本科专业生均拨款标准,结合师范类专业认证,实行差异化生均拨款制度。加大公费师范生培养力度,建立市级政府委托高校定向培养师范生制度,吸引优秀学生从事教师职业。完善省、市、县三级骨干教师培养培训体系,用10年时间培养造就十万名骨干教师、万名卓越教师、千名教育家型教师。二是激发教师队伍内在活力。我们将进一步加大改革力度,全面完成“县管校聘”管理机制改革,改革招聘录用制度,为教师队伍补充新鲜血液。深化职称制度改革,在乡村中小学任教10年以上申报中级职称、20年以上申报副高级职称、30年以上申报正高级职称,可不受单位岗位结构比例限制;提高高校教师高级岗位设置比例,拓展教师专业发展空间。三是提高教师队伍地位待遇。以落实教师岗位设置标准为抓手,建立工资增长联动机制,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。建立中小学教师绩效工资增量机制,深化中小学校长职级制改革,实施相应的校长收入分配办法。坚持深化教育改革创新,推动教育高质量发展。习近平总书记强调,要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。改革是教育事业发展的根本动力,我们要弘扬改革创新精神,更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。一是补齐基础教育短板。要完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。着力改善乡村学校办学条件、提高教学质量。加快解决城镇普通中小学“大班额”问题,建立“大班额”长效防控和巩固机制。深入实施第三期学前教育行动计划,力争到2020年全省学前教育三年毛入园率达到90%。二是提升高等教育内涵建设水平。加快“双一流”建设,调整优化高校布局、学科结构、专业设置。推进产学研协同创新。紧密对接乡村振兴、海洋强省、军民融合等重大战略和新旧动能转换重大工程,加强高校科研平台建设、成果转化,深化专业和人才供给侧结构性改革。三是加快发展现代职业教育。完善职业教育培养体系,推进中职与高职、中职与本科、高职与本科、本科与专业学位研究生衔接,推动中职、高职、应用型本科、专业学位研究生教育联合培养技术技能人才,畅通职业院校毕业生进入应用本科高校渠道。四是鼓励社会力量举办教育。深入实施《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》,支持企业、社会团体和个人等社会力量举办学校。探索建立营利性和非营利性民办学校分类管理制度,非营利性民办学校与公办学校享受同等的优惠政策。《中国教育报》2018年10月16日第3版 418 新闻中心 置顶千万不要错过寒假这个孩子养成好习烟台莱州市召开二期学前教育三年明天儿童美术馆“未来之星”创意美我省推进第二期学前教育三年行动计烟台莱州教体局圆满召开第四届“科莱芜市新增10处市级示范幼儿园菏泽幼儿园本月执行收费新标准日照有幼儿园621所 学前教育三年入虞永平:学前教育改革发展成效显著威海新建10所幼儿园增加学前教育公新闻速递济南市市中区实施三大工程加快构建普惠“提升自我,展示风采”记蓬莱市“最美幼教育部印发紧急通知严禁商业广告、商业山东茌平:500余名教师接受语言艺术培训“山东省幼儿园课程指导”教师培训 滕“山东省幼儿园课程指导”教师培训 莱烟台市幼儿园教师德育优质课评比《济南市人民政府办公厅关于加快学前教山东省出重拳解决学前教育入园难入园贵“相约金华,不负韶华”临朐县山旺镇教师济南市历下区统筹兼顾办好学前教育 全山东省委机关第二幼儿园家长学校家庭作为人类社会中一个天然的基层细胞,家庭文化则可视为是社会文化很好的一个缩影。二胎政策放开之后,更多的祖辈也参与到家庭教育中来,一个或两个孩子,往往要面对多个教...[查看详细]临沂高新区教育局成功举东营市广饶县2015年首批烟台莱州市召开二期学临沂市莒南县人大调研组明天儿童美术馆“未来之乘借全市区域活动教研东我省推进第二期学前教育烟台莱州教体局圆满召开威海荣成市举行“自主游莱芜市新增10处市级示范焦点专题2017-02-202016年山东省幼儿园德育优秀课例展评2015-02-032014年山东省素质教育论坛—学前教育发展2015-01-15山东学前教育网2014年度盘点2015-01-07山东省第三届幼儿园特色教育活动展评(图2014-12-15山东省第五届园长大会专题2014-07-152014省幼儿园远程研修课程简报2014-05-30沙沙姐姐图画书故事会2014-01-26国外幼儿教育一瞥2014-01-15山东省贯彻学习3-6岁儿童学习与发展指南2013-08-21如何看待学龄前儿童上兴趣班这一现象 238 本地教育 沈阳本地频道小学1-6年级语文必背古诗文:《春日》小学1-6年级语文必背古诗文:《春日》 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。...[详细][沈阳各教育局联系方式地址][盘点沈阳女孩必须剪短发的中学学校]历年真题|学习资料|模拟练习最新推荐[最新推荐]教育部部署2018中小学招生入学工作三个统筹教育部介绍,2017年,24个热点大城市小学、初中就近入学率分别达到98.7%、97.0%。《通知》旨在进一步解决中小学招生入学工作中的热点难点问题,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,确保2...[详细]2018-02-27[最新推荐]2018沈阳小升初小学语文知识点总结——作文2018沈阳小升初小学语文知识点总结 作文 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学...[详细]2018-02-08[最新推荐]2018沈阳小升初小学语文知识点总结——阅读2018沈阳小升初小学语文知识点总结 阅读 小学阅读教学的基本任务是 培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯 。 看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能正确、流利,有感情地朗读课文,比较熟练地默读课...[详细]2018-02-08学位划片|考试人数|考试时间本地资讯[本地资讯]2018沈阳升学常见问题分析2018沈阳升学常见问题分析 ...[详细]2018-08-07[本地资讯]2018年沈阳育才本部的派位可以报名了根据国家关于义务教育入学的规定,2018年东北育才学校初中部招生采取小学应届毕业生网上自荐、电脑派位方式进行。 一、招生人数 2018年东北育才学校初中部面向沈阳市公开招生150人。 二、招生对象 ...[详细]2018-06-24[本地资讯]2018年沈阳育才实验初中报名信息东北育才实验学校是东北育才教育集团于2008年创办的一所含幼儿园、小学、初中、国际高中的全日寄宿制民办学校。 一、招生对象 沈阳市内、市外小学六年级应届毕业生(中国国籍)。非六年级应届、身体不适合住...[详细]2018-06-24点击查看更多本地资讯入学政策|教育新闻|学区房本地政策[本地政策]2018年沈阳育才本部初中派位报名开始根据国家关于义务教育入学的规定,2018年东北育才学校初中部招生采取小学应届毕业生网上自荐、电脑派位方式进行。 一、招生人数 2018年东北育才学校初中部面向沈阳市公开招生150人。 二、招生对象 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新闻。在我的心中是一个实践性很强的学科。因为很多的好的新 闻都是记者从亲身经历和采访中... 236 教育 定远县能仁学校积极开展“课堂大练兵”活动(2018-10-17 12:45:27)合肥市地理优质课大赛在38中北校区开赛(2018-10-17 10:20:37)合肥市小庙中学食品卫生安全工作受肯定(2018-10-17 09:20:19)省教科院专家赴枞阳实验中学指导教学工作(2018-10-17 09:20:18)亳州市教育局调研城区学校教研 掌握教情学情(2018-10-17 08:48:13)亳州一中6位教师获市四有好老师教学论文一等奖(2018-10-17 08:48:11)国家学生体能测试省专家组来六安二中抽查(2018-10-17 08:48:11)常熟理工学院在庐江天桥中学设立爱心班级(2018-10-17 08:48:10)合肥芙蓉小学获省青少年定向锦标赛十五个奖项(2018-10-17 08:48:10)合肥一六八新店花园学校举行新生的入队仪式(2018-10-16 16:42:05)合肥七十九中:经典诵读传承文化育新人(2018-10-16 12:38:37)庐江中学三赴衡水一中求取“真经”(2018-10-16 12:38:34)合肥一六八玫瑰园学校金秋十月话教育 玫瑰建平手拉手(2018-10-16 12:38:32)亳州一中多项教育教学成果获市级表彰(2018-10-16 11:42:33)来安县第二小学接受县义务教育均衡工作专项督导(2018-10-16 11:42:32)合肥经开实验学校新入职教师课堂教学督导反馈会(2018-10-16 11:42:31)金寨金江实验学校承办教师书画摄影作品展(2018-10-16 11:42:28)寿县瓦埠中学邀请外教进校园开展交流活动(2018-10-16 10:08:00)安徽中澳科技职业学院获省龙舟大赛总决赛三等奖(2018-10-16 10:07:58)来安二小获省学宪法讲宪法演讲比赛一等奖(2018-10-16 10:07:54)来安复兴学校科普大蓬车进校园 新奇设施引好奇(2018-10-16 10:07:52)巢湖四中夺得市语文学科教学技能竞赛第一(2018-10-16 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2018年学习网络教育有什么用,毕业后能被国家承认吗?网络教育和普通高考一样是目前我国重要的继续教育制度,网教自诞生之日起就为广大想继续教育的学生及社会人士提供了一个广阔的舞台,参加网教的学员都希望在考试里获得一个让人满意的成绩,那么2018年学习网络教育有什么用,毕业后能被国家承认吗?接下来,我们就来看看吧。新闻资讯152018-08-29什么是网络教育?它和成人高考一样吗?这两者都属于成人高等教育区别在于成人高考是由教育部门组织统一的入学考试,教学模式一般为课堂教学;而网络教育是由招生学校组织入学考试,一般利用教学平台进行教学。新闻资讯152018-07-10网络教育要读几年?什么时候能拿毕业证?我们可以通过努力,考取我们需要的证书。不管你是在工作,还是在学习,都可以利用自己的业余时间来进行学习与自我提升。对于网络教育来说,只要认真学习,及时完成作业,认真对待考试,拿证是不成问题的新闻资讯322018-07-10网络教育是国家承认学历吗?网络教育又称为远程教育,它是随着互联网发展而兴起的一种教育模式。大家在空闲时间都可以随时随地进行高效的学习。这种学习方式的好处是:打破了传统的教育模式,打破地域与时间的限制,为广大时间紧张的人提供了一种很好的学下方式。新闻资讯122018-07-10全日制学历 成人高考 自考三者之间有什么区别?在招生之际,有些机构会冒充全日制学校进行招生,大家可都要注意了。千万要看清楚,选择适合自己的才是最好的。愿大家都能进入自己心仪的学校,读着喜欢的专业。将来有一份好工作供大家选择。新闻资讯122018-07-102018网络教育报名注意事项!2018年的网络教育报名已经开始启动,不管你是是不是已经准备好去报名,下面都有一些注意事项。在这个互联网时代,什么都是透明的。不知道的都可以上网查询,答案就出来了。新闻资讯142018-07-10为什么越来越多人选择网络教育?教育是一辈子的事情,我们能够走得更远,仅仅是因为我们不断攀登,不断学习,从不放弃的缘故吧!现在,大人数人都会倾向选择网络教育,既能学到一门技能,为以后的工作奠定好基础。新闻资讯102018-07-102018年可以同时报考网络教育和成人高考吗步入2018年,大家对网络教育和成人高考这两种我国重要的教育制度有了很熟悉的了解,我们都知道,网络教育和成人高考是属于成人学历教育的范畴,都有各自不同的特点,但是有一点是相同的,就是这两种教育模式都受到在职人员和在校生的喜爱,很多学员有一个问题,就是这两种学历教育都可以同时报考吗,针对这个问题,我们大家就来看看吧。新闻资讯362018-03-15网络教育2018年能申请学位证书吗学位是对一个人知识成长的证明,是受到国家承认和社会认同的教育水平认证,转眼到了2018年,网络教育也在澎湃向前发展,那么网络教育2018年能申请学位证书吗,带着这些疑问,我们就来看看吧。新闻资讯382018-03-092018年学网络教育含金量怎么样,对哪些人作用2018年到来,网络教育越来越被大家认识,网络教育也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。成人继续教育学历有四种主要形式,分别是自考、网络教育、成人高考、广播电视大学(开放大学),那么2018年学网络教育含金量怎么样,对哪些人作用?新闻资讯582018-03-042018年网络教育好考吗,取证需要多久随着互联网的深入发展,网络已经遍布生活中的方方面面,而网络教育已经日渐为大家所熟悉,大家都知道,网络教育不但是一种学习方式还是一种取得学历|证|书的途径。作为对学历需求最强烈的广大在职人员来讲,网络教育这种取得学历的方式是否适合他们呢?新闻资讯492018-03-012018年西南交通大学远程教育会计学专业能学哪些内容?位于祖国西南地区的西南交通大学是教育部直属全国重点大学,由教育部、中国铁路总公司(原铁道部) 、四川省和成都市共建,是国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、“2011计划” 、“卓越计划”重点建设并设有研究生院的研究型大学,是“中法4+4”“中欧精英大学联盟”主要成员,是“国家建设高水平大学公派研究生项目”及国家“援藏计划”培养院校,学校坐落于中国历史文化名城、国家中心城市——成都。新闻资讯522018-02-27工作之余怎样可以快速提高学历随着竞争压力的上涨,很多工作了一段时间的在职人员深感自身知识储备和学历的欠缺,想提升学历,提升学历层次一般有自考、成人高考、远程网络教育三种方式,这四种方式的学历国家都承认并与统考(高考)毕业生享有同等待遇。那么工作之余怎样可以快速提高学历,我们接着往下看吧。新闻资讯462018-02-09网络教育统考组织机构是什么网络教育是随着互联网发展而兴起的一种教育模式,这种模式作为国家重要的教育形式之一也是被国家承认和认可的学历学习模式,对于参加远程教育学习的考生来说学习的修习并不是终点,考生只有完成了最终的统考才能证明最后的胜利,因此对于考生来说,选择远程教育统考组织机构就能为自己赢得时间,那么今天我们一起来进行一个详细的了解。新闻资讯192018-01-31网络教育发展已进入快车道互联网的快速发展使得网络教育发展显得澎湃生机,网络教育的发展将给社会带来越来越多的高素质人才,随着当今社会逐渐由工业时代步入信息时代和“互联网+”时代,网络教育发展正进入快车道。新闻资讯282018-01-25网络教育扶贫边远地区网络教育是随着互联网的发展而逐渐新兴起来的教育模式,因为其不受区域限制,能够给更多学员提供优质教育资源而受到人们的喜爱,网络教育扶贫边远村庄,打破地区之间教育的不平衡,让每个人都能享受优质的教育资源。新闻资讯212018-01-25北大前校长对网络教育这样说道北京大学前任校长周其凤在其卸任演说中提到,网络公共课程是当前国际高等教育领域事业的一个重要发展,对高等教育的影响将会十分的深远。新闻资讯222018-01-24网络教育的证书是属于国民教育系列里的吗网络教育是逐渐兴起的一种新型教学模式,它的出现和互联网技术的发展密不可分,随着近年来网络技术的发展,网络教育也更加走向人们的视线中来,那么有人会问,网络教育的证书是属于国民教育系列里的吗,好吧,下面我们就来好好聊聊。新闻资讯162018-01-24成人高考和网络教育能否一起报读网络教育是随着互联网的发展而逐渐被人关注起来的一种新型教育模式,因为其传播不受地域限制,极大地方便了学员们的学习而备受人们的喜爱,而成人教育是目前我国重要的教育制度之一,是为给更多社会学员提供广阔的学历提升平台,那么成人高考和网络教育能否一起报读,接下来我们就来一起看看吧新闻资讯122018-01-23互联网远程教育和传统学校学习有何不同远程教育随着互联网的快速发展而受到人们的广泛关注,而对比与传统学校的教育,远程教育这种新型教学模式有什么不同的特点呢,接下来我们来了解下互联网远程教育和传统学校学习有何不同新闻资讯262018-01-18男生报读远程教育适合选择哪些专业远程教育是我国教育形式的重要组成部分也是一种新型的教育模式,因为其学习时间自由,不受地域、时间的限制。远程教育可选择报考的专业有很多,考生可根据自身的兴趣爱好选择专业学习。有不少男生向远程教育网咨询,面对远程教育如此多的专业选择,男生报读远程教育选择什么专业比较好呢?重庆育路网就这一问题向学员们提供了解。新闻资讯192018-01-16网络教育考试公共英语三级可以免考英语吗网络教育是目前的一种新型的教学模式,因为便利性和跨区域性的学习特点受到很多学员的喜爱,而参加网络教育本科必须要考的英语就是统考英语和学位英语,特别是想要拿到学位的考生,学位英语是一定要通过的。那么取得公共英语三级可以免考网络教育的学位英语吗?新闻资讯352018-01-162018年的网络教育有哪些新的变化和改革随着互联网的越来越深入人们的生活,网络教育的出现,给我们的深造提供了很大的便利,并且还可以给我们网络教育的证明——毕业证书,这使得这种虚拟的教育方式有了实际的意义,有了现实的依据,并且国家认可,网路可查。新闻资讯212018-01-15什么是远程教育,远程教育有什么好的学习方法什么是远程教育,远程教育在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为远程教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课新闻资讯252018-01-13我国的网络教育是怎么逐渐发展起来的呢目前,网络教育随着互联网的深入发展显得澎湃生机,为越来越多的学员提供了便利高效的学习平台,回顾过去,那么网络教育这种新型教育方式是怎样在我国逐渐发展起来的呢。新闻资讯182018-01-0951123下一页尾页热点资讯报考指南重庆大学网络教育学院远程教育的入学条件有哪些?网络远程教育一般多少钱?网络远程网络教育文凭有用吗?国家承认吗?新闻资讯2018年学习网络教育有什么用,毕业什么是网络教育?它和成人高考一样网络教育要读几年?什么时候能拿毕网络教育是国家承认学历吗?全日制学历 成人高考 自考三者之间2018网络教育报名注意事项!最新资讯网络教育和在校学习的区别有哪些?2018年网络教育免考条件2017年12月网络教育统考公共课考试时间是2018年重庆网络教育包括哪些基础学习环节 374 第四届中国“互联网+”大学生创新创业 大赛陕西赛区省级复赛举行 第四届中国“互联网+”大学生创新创业 大赛陕西赛区省级复赛举行2018-09-09 15:48来源:陕西教育新闻创业/双一流/大学原标题:第四届中国“互联网+”大学生创新创业 大赛陕西赛区省级复赛举行2018年9月8日至9日,第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛在西安理工大学举行。省委高教工委委员、省教育厅副厅长、省高教局副局长刘建林,省委高教工委副书记李智军,省教育厅副巡视员孙建宁,中国建设银行陕西省分行行长李军,陕西西凤酒厂集团有限公司董事长、党委书记、总经理秦本平等出席大赛颁奖仪式、闭幕式,西安理工大学校长李孝廉致辞。8月31日,习近平总书记委托教育部向参加第四届大赛和“青年红色筑梦之旅”活动的330万名大学生转达亲切问候。会上,刘建林组织参赛师生传达学习了《教育部致第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动全体学生的信》。他指出,我省是“青年红色筑梦之旅”活动的策源地,去年8月15日习近平总书记给参加“青年红色筑梦之旅”活动的大学生回信,把“互联网+”大赛和创新创业教育推向了新高度。今年,“青年红色筑梦之旅”星火燎原。7月,我省在延安举办的红旅活动有效聚合了红色革命精神、思想政治教育、创新创业教育、乡村振兴战略、精准脱贫等元素,形成了实践育人新模式。他指出,近年来,党中央、国务院高度重视高校创新创业教育,从国家层面系统设计、全面部署;省委、省政府把创新创业教育作为高等教育综合改革的突破口和“四个一流”建设的重要支撑,大力推进;省教育厅深入实施创新创业教育推进计划,全生命周期培养创新精神、创业意识和创新创业能力;各高校结合实际推动创新创业教育蓬勃开展,在建立机制体制、健全课程体系、强化创新创业实践、完善政策保障体系等方面取得显著成效。刘建林充分肯定大赛取得的积极成效。他指出,中国“互联网+”大学生创新创业大赛是全球规模最大、国内规格最高、影响最大的创新创业赛事,第四届陕西赛区省级复赛标志着我省高等教育综合改革的新进展。他要求,各高校要按照中央和省委、省政府深化创新创业教育改革的部署要求,以“互联网+”创新创业大赛为契机,确保创新创业教育改革任务落实到位。要坚持分类推进。国家“双一流”高校,发挥“领头羊”作用;省属高水平大学,提升服务创新型省份建设能力;应用型本科高校和高职院校,提升服务区域经济社会发展能力。要深化教学改革。以教育教学创新为主阵地,通过修订人才培养方案、改革教学方法、坚持以赛促教,全生命周期开展创新创业教育改革。要推动成果转化。通过落实政策规定、完善制度体系、加强鼓励激励,提高大赛项目成果转化率,促进大赛项目落地转化。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛由陕西省教育厅主办,中国建设银行陕西省分行冠名支持,西安理工大学承办。大赛自今年4月启动以来,全省高校主赛道参赛项目2.9万余项,较去年增加3000余项,参赛学生12.8万人,较去年增加1.9万人;“青年红色筑梦之旅”赛道参赛项目2300余项,参赛学生1.1万人。经网络初审、会议评审、路演答辩、评委会评审,最终产生金奖84项,其中主赛道评出省级金奖56项,单项奖4项;“青年红色筑梦之旅”赛道评出省级金奖28项,单项奖4项。西安工业大学、西安石油大学等20所高校获优秀组织奖,西安交通大学、西北农林科技大学等10所高校获高校集体奖。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”生力军;鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。本届大赛增设“青年红色筑梦之旅”赛道,从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等方面鼓励大学生开展帮扶工作,推动社会经济建设,助力精准扶贫和乡村振兴。大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制,全国总决赛将于10月中下旬在厦门大学举行。(责任编辑:白雪)返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 298 温州8月25日教育新闻总攻略 温州8月25日教育新闻总攻略2018-08-25 09:07来源:东瓯edu小站信息化/在线教育/历史原标题:温州8月25日教育新闻总攻略1、【财报季】光华教育2018半年度财报: 营收4894.66万元,净利润913.95万元8月24日讯,堆九于17:47收到新三板上市公司光华教育发布的2018年半年度报告,财报显示: 报告期内,光华教育营业收入为4894.66万元, 同比减少8.03%, 归属于挂牌公司股东的净利润为913.95万元, 同比增长19.97%。业绩变动原因2018 年上半年光华教育加大对平台技术开发、网络推广、网络优化、会员系统等技术研发及升级的投入和布局。报告期内,光华教育实现营业收入 4894.66万元,同比下降 8.03%,主要原因为截至报告期末部分服务尚未完成,加盟商支付的预收账款尚未达到收入确认条件。2、【芥末围炉会】直播技术如何助力在线教育的创新?8月22日,保利威与在北京联合主办教育沙龙活动。8月22日,与保利威在北京联合主办线下教育沙龙活动,本次活动的主题为:激发·实战·进化|。教育直播进化论。3、164亿股权激励投资人才,聊聊阿里的“员工造富运动”图片来源@视觉中国文/周天财经来源/钛媒体阿里巴巴刚刚发布了 2019 财年第一季度财报。在中概股表现普遍低迷的当下,阿里巴巴本季度的财报备受关注。财报数据显示,阿里巴巴保持了非常强劲的收入增长,达到 61%,其中核心电商业务增长同比增长也达到 61%。4、【财报季】新开普2018半年度财报: 营收2.76亿元,净利润-946.21万元8月24日讯,堆九于19:47收到a股上市公司新开普发布的2018年半年度报告,财报显示: 报告期内,新开普营业收入为2.76亿元, 同比增长1.68%, 归属于上市公司股东的净利润为-946.21万元, 同比减少142.84%。截至报告期末,新开普总资产18.33亿元。主营业务新开普是一家以学校信息化为基础,多行业应用和覆盖的行业信息化企业。5、itutorgroup聘请机器人担任ai老师,继续发力人工智能教育8月24日讯,全球在线教育。企业itutorgroup在台北举行二十周年盛典。集团创始人、董事长兼ceo杨正大解读发展战略,与世界首位机器人公民索菲亚(sophia)畅谈ai教育,并聘请索菲亚担任人类历史上首位ai教师,开创在线教育新纪元。
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